Expresiones artísticas para aprender y enseñar Educación para la Salud

Fil: Cámara, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Bacteriología y Virología Médica, Escuela Práctica; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cámara, Alicia, Balanguero, Marcos Cesar, Theiler, Gerardo Raúl
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
Educación
Prevención
Arte
Salud
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/555083
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5550832025-03-12T14:52:34Z Expresiones artísticas para aprender y enseñar Educación para la Salud Cámara, Alicia Balanguero, Marcos Cesar Theiler, Gerardo Raúl Educación Prevención Arte Salud Fil: Cámara, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Bacteriología y Virología Médica, Escuela Práctica; Argentina. Fil: Balanguero, Marcos Cesar. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; Argentina. Fil: Theiler, Gerardo Raúl. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Química Biológica B; Argentina. Expresiones artísticas para aprender y difundir conocimientos en Educación para la Salud La enseñanza de la Educación para la salud social e histórica siempre ha sido abordada desde una visión racionalista. Constituye un desafío el proceso de enseñar y aprender desde un enfoque que integre la razón y la imaginación. Tanto la Ciencia y la Educación como el Arte se mueven por un hilo conductor común que es la curiosidad y el asombro. El carácter lúdico de diferentes expresiones artísticas, les confiere inigualables ventajas en el aprender y para aprender a ser. Con el objetivo de lograr esta unión nos planteamos concretar una propuesta pedagógica integradora. La misma fue diseñada por docentes de Medicina (INVIV y SEU) y de los IPEM 38 ?Francisco Pablo de Mauro? y 40 ?Deodoro Roca? de la ciudad de Córdoba, sobre la temática de la importancia sanitaria de las infecciones virales y su prevención. Como cierre del Taller se propuso a los alumnos representar, mediante diferentes expresiones artísticas los conocimientos adquiridos. Las producciones fueron: dramatizaciones, Cuentos, Poesías, Canciones, Murales, Videos, Historietas, Afiche y Folletos de difusión. A través de estas estrategias creemos garantizar prácticas pedagógicas que promuevan una estrecha relación entre razón e imaginación. El arte en todas sus manifestaciones siempre ha sido un recurso importante para trabajar diversas áreas del conocimiento, la ciencia y la educación sanitaria en forma integrada y un vehículo eficaz para socializar los conocimientos adquiridos en un área de tanta importancia comunitaria como la promoción de la salud. Fil: Cámara, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Cátedra de Bacteriología y Virología Médica, Escuela Práctica; Argentina. Fil: Balanguero, Marcos Cesar. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas; Argentina. Fil: Theiler, Gerardo Raúl. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Química Biológica B; Argentina. Ciencias Biomédicas Sociales (Planificación Familiar, Salud Sexual, Psico-oncología, efectos políticos y sociales de la investigación biomédica) 2025-03-11T15:17:43Z 2025-03-11T15:17:43Z 2016 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/555083 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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