Comorbilidades de la ansiedad frente a los exámenes en estudiantes universitarios

Fil: Gallart, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gallart, Gabriela, Ferrero, María José, Furlan, Luis
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
ANSIEDAD FRENTE A LOS EXÁMENES
SÍNTOMAS MENTALES
COMORBILIDADES
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/553495
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5534952024-09-04T06:39:04Z Comorbilidades de la ansiedad frente a los exámenes en estudiantes universitarios Gallart, Gabriela Ferrero, María José Furlan, Luis ANSIEDAD FRENTE A LOS EXÁMENES SÍNTOMAS MENTALES COMORBILIDADES ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Fil: Gallart, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa; Argentina. Fil: Ferrero, María José. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa; Argentina. Fil: Furlán, Luis. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa; Argentina. La elevada ansiedad frente a los exámenes (AE) es un motivo de consulta de alta prevalencia en psicoterapia y orientación. Los indicadores cognitivos, afectivos, fisiológicos y conductuales de la elevada AE, suelen presentarse en conjunto con síntomas correspondientes a diversos trastornos clínicos. A fin de estimar con mayor precisión las comorbilidades de la AE se realizó un estudio descriptivo en una muestra de 219 estudiantes universitarios. Se administraron un cuestionario epidemiológico de sintomatología mental y una escala cognitiva de ansiedad frente a los exámenes. Un MANOVA indicó la existencia de diferencias estadísticamente significativas en tres subescalas de síntomas mentales, entre los estudiantes de elevada, media y baja AE. Los síntomas más frecuentes fueron: cansancio y ganas de dormir, sentir que todo es un esfuerzo, incapacidad de terminar cosas, inquietud y nerviosismo, dificultad para aceptar fracasos y tensión y dispersión atencional. La elevada AE sería una de las diversas expresiones sintomáticas de la vulnerabilidad para desórdenes ansiosos ? del estado de ánimo, en las que la imagen negativa de sí mismo y las modalidades disfuncionales de procesamiento de la información, juegan un papel relevante. Se discuten las implicancias de estos hallazgos en el abordaje psicoterapéutico de la AE. Fil: Gallart, Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa; Argentina. Fil: Ferrero, María José. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa; Argentina. Fil: Furlán, Luis. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa; Argentina. Otras Psicología 2024-09-03T14:43:51Z 2024-09-03T14:43:51Z 2013 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/553495 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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