Pandemia y educomunicación: Procesos comunicacionales y uso de las TIC en escuelas primarias de Córdoba

Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura en Comunicación Social, Universidad Nacional de Córdoba. Orientación Gráfica Calificación 10 (Diez)

Detalles Bibliográficos
Autor principal: De Alessandro, Naira Berenice
Otros Autores: Tenaglia, Pablo
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educomunicación
Pandemia (covid-19)
Córdoba, Argentina
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/552951
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5529512024-07-30T17:43:08Z Pandemia y educomunicación: Procesos comunicacionales y uso de las TIC en escuelas primarias de Córdoba De Alessandro, Naira Berenice Tenaglia, Pablo Mathe, Inés Educomunicación Pandemia (covid-19) Córdoba, Argentina Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura en Comunicación Social, Universidad Nacional de Córdoba. Orientación Gráfica Calificación 10 (Diez) Fil: De Alessandro, Naira Berenice. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. El presente trabajo de investigación propone exponer los nuevos sistemas comunicativos que se presentaron en el ámbito escolar primario de la Provincia de Córdoba, Argentina, desde una perspectiva educomunicacional, debido a la cuarentena llevada a cabo en respuesta a la propagación del virus covid-19 en el año 2020. Como así también, busca presentar las herramientas y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que permitieron llevar a cabo, desarrollar y trabajar en este nuevo sistema educativo, presentando con ello, tanto las oportunidades y dificultades que conlleva su apropiación y utilización en el contexto específico de una provincia en la cual el desarrollo tecnológico abarca todos los espacios del espectro. Centrada en un enfoque cualitativo, se busca contemplar la realidad en su contexto tomando las experiencias y significados de docentes involucrados, para un análisis integral de la realidad educativa en el periodo de confinamiento. Fil: De Alessandro, Naira Berenice. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. 2024-07-29T15:55:13Z 2024-07-29T15:55:13Z 2024 bachelorThesis De Alessandro, Naira Berenice. (2024). “Pandemia y Educomunicación: Procesos comunicacionales y uso de las TIC en escuelas primarias de Córdoba”. Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura en Comunicación Social, Universidad Nacional de Córdoba (inédita). Disponible en Repositorio Digital Universitario http://hdl.handle.net/11086/552951 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
institution Universidad Nacional de Córdoba
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