Proyecto Treintamil Veces/ Voces 30.000: memoria e infancia

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Fil: Cisneros, Julia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cisneros, Julia
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
ENSEÑANZA
ARTES
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/551276
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5512762024-04-16T13:24:08Z Proyecto Treintamil Veces/ Voces 30.000: memoria e infancia Cisneros, Julia ENSEÑANZA ARTES Fil: Cisneros, Julia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina. Este trabajo recupera la experiencia que significó Treintamil veces/voces 30.000; una iniciativa enmarcada en la 4° Bienal Universitaria de Arte y Cultura de la UNLP. La misma tuvo lugar el día sábado 22 de octubre de 2016 en la Plaza Rocha de la ciudad de La Plata. Fue propuesta por la Escuela de Educación Estética n° 2. Convocó el compromiso no solo de los docentes y alumnos de esta institución sino también a familiares, escuelas secundarias, primarias, museos, bibliotecas, centros culturales, otras escuelas de Estética. Relevaremos cuatro momentos de la intervención para, posteriormente analizar las tensiones que se presentan en la institución escolar respecto de los acercamientos que se han elaborado sobre el pasado reciente. Construcciones que dan cuenta de divergencia en los criterios sobre ese uso de la memoria. Palabras Clave: Memoria, Escuela, Infancia, Educación Artística. http://www.fba.unlp.edu.ar/ciepaal/?page_id=1664 Fil: Cisneros, Julia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras; Argentina. Arte, Historia del Arte 2024-03-26T19:12:05Z 2024-03-26T19:12:05Z 2017 conferenceObject 978-950-34-1538-2 http://hdl.handle.net/11086/551276 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital
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