Entre la psicología y la filosofía de William James: emociones y creencias

Fil: García, Laura Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: García, Laura Inés, Saal, Aaron
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/547666
Aporte de:
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spelling I10-R141-11086-5476662023-08-31T12:31:33Z Entre la psicología y la filosofía de William James: emociones y creencias García, Laura Inés Saal, Aaron CREENCIAS EMOCIÓN TEORÍA DE LA MENTE WILLIAM JAMES Fil: García, Laura Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina. Fil: Saal, Aaron. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. En este trabajo hemos mostrado uno de los posibles puentes conceptuales entre la psicología y la filosofía de William James, basándonos en cuál es la teoría sobre la mente que desarrolló este autor. En particular hemos mostrado que la mente es concebida como un sistema de ideas, con tendencias emotivas y tendencias impulsivas e inhibitorias. A su vez, hemos destacado cuál es el lugar que James ha brindado a la región subliminal dentro de su pensamiento, alejándolo de este modo de las tendencias filosóficas materialistas reduccionistas. La región subliminal ha sido entendida psicológicamente como "la fuente" de todas nuestras ideas, suposiciones, hipótesis, etcétera y como el hogar de todas las maduraciones subconscientes. Fil: García, Laura Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina. Fil: Saal, Aaron. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología 2023-06-06T15:53:53Z 2023-06-06T15:53:53Z 2015 bookPart 978-612-317-137-7 http://hdl.handle.net/11086/547666 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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