Teorías y modelos en la enseñanza -aprendizaje de la Física Moderna

Tesis (Doctor en Física)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía y Física, 2014.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fernández, Patricia Esther
Otros Autores:	González, Eduardo Miguel
Formato:	doctoralThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2017
Materias:	Investigación en educación en física Educación en física Research in physics education Formación de profesores Física cuántica Didáctica de la física
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/5472
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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Teorías y modelos en la enseñanza -aprendizaje de la Física Moderna

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