El desafío de llevar la práctica profesional al aula universitaria en el Seminario de Actuación Profesional FCE - UNC

Fil: Brizuela, Eugenio Claudio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brizuela, Eugenio Claudio, Godoy, Elena Beatriz
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/546182
Aporte de:
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spelling I10-R141-11086-5461822024-07-10T12:02:07Z El desafío de llevar la práctica profesional al aula universitaria en el Seminario de Actuación Profesional FCE - UNC Brizuela, Eugenio Claudio Godoy, Elena Beatriz Competencias Diálogo Conocimiento Constructivismo Colaborativo Fil: Brizuela, Eugenio Claudio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Godoy, Elena Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. En este trabajo se presentará la experiencia y la metodología establecida en la materia Seminario de Actuación Profesional de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba, la cual se dicta en el décimo y último semestre de la carrera de Contador Público. Se plantean en él, estrategias educativas didácticas para promover en los alumnos, habilidades y competencias para su inminente desempeño en el ámbito laboral, es decir, que puedan aplicar, debatir e implementar en las soluciones propuestas, los conocimientos obtenidos en las distintas materias de su formación universitaria específica. Fil: Brizuela, Eugenio Claudio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Godoy, Elena Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2023-02-16T19:28:13Z 2023-02-16T19:28:13Z 2018 conferenceObject 978-987-692-184-8 http://hdl.handle.net/11086/546182 spa https://fce.unl.edu.ar/congresoinnovacion/trabajos_archivos/6.pdf Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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