El informe final de las prácticas : instrumento clave del portafolio
La docencia como práctica social compleja, exige de los docentes en formación el desarrollo de competencias basadas en el análisis y conocimiento profundo de las diversas condiciones y dificultades de la profesión (Perrenoud, 2001). En este sentido, creemos que uno de los desafíos actuales de las in...
Guardado en:
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | conferenceObject |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2022
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/29426 |
Aporte de: |
id |
I10-R141-11086-29426 |
---|---|
record_format |
dspace |
institution |
Universidad Nacional de Córdoba |
institution_str |
I-10 |
repository_str |
R-141 |
collection |
Repositorio Digital Universitario (UNC) |
language |
Español |
topic |
Formación docente Didáctica de L2 Portfolio Informe final de prácticas |
spellingShingle |
Formación docente Didáctica de L2 Portfolio Informe final de prácticas Roattino, María Laura Wilke, Valeria El informe final de las prácticas : instrumento clave del portafolio |
topic_facet |
Formación docente Didáctica de L2 Portfolio Informe final de prácticas |
description |
La docencia como práctica social compleja, exige de los docentes en formación el desarrollo de competencias basadas en el análisis y conocimiento profundo de las diversas condiciones y dificultades de la profesión (Perrenoud, 2001). En este sentido, creemos que uno de los desafíos actuales de las instituciones abocadas a la formación de profesores es generar un espacio de prácticas, donde emerja como prioridad la formación de profesionales con herramientas para resolver situaciones de la realidad cotidiana y actual del oficio, y conscientes de las intervenciones pedagógicas que implementan. Desde las cátedras de Observación y Práctica I y II del Profesorado de Alemán de la FL, UNC aspiramos a la concientización de la tarea docente y a la construcción de la identidad profesional basada en la constante reflexión de nuestros practicantes. Para alcanzar este objetivo utilizamos instrumentos que guían a los practicantes en la sistematización de sus observaciones y prácticas y que forman parte de un portfolio que presentan junto a un informe final cada año al finalizar sus prácticas. Objeto de este trabajo es presentar y fundamentar el uso del informe final como instrumento que promueve la práctica docente reflexiva y la configuración de estilos y estrategias de enseñanza propias. |
format |
conferenceObject |
author |
Roattino, María Laura Wilke, Valeria |
author_facet |
Roattino, María Laura Wilke, Valeria |
author_sort |
Roattino, María Laura |
title |
El informe final de las prácticas : instrumento clave del portafolio |
title_short |
El informe final de las prácticas : instrumento clave del portafolio |
title_full |
El informe final de las prácticas : instrumento clave del portafolio |
title_fullStr |
El informe final de las prácticas : instrumento clave del portafolio |
title_full_unstemmed |
El informe final de las prácticas : instrumento clave del portafolio |
title_sort |
el informe final de las prácticas : instrumento clave del portafolio |
publishDate |
2022 |
url |
http://hdl.handle.net/11086/29426 |
work_keys_str_mv |
AT roattinomarialaura elinformefinaldelaspracticasinstrumentoclavedelportafolio AT wilkevaleria elinformefinaldelaspracticasinstrumentoclavedelportafolio |
bdutipo_str |
Repositorios |
_version_ |
1764820392176779266 |