El uso de TIC en la enseñanza de las matemáticas. El caso de la Facultad de Ciencias Económicas UNC

Fil: Gastón, Tomás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gastón, Tomás, Aronica, Sandra, Ceballos Salas, María Valentina
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Uso de tecnología
Matemáticas
Facultad de Ciencias Económicas
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/28465
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-284652023-08-30T13:18:29Z El uso de TIC en la enseñanza de las matemáticas. El caso de la Facultad de Ciencias Económicas UNC Gastón, Tomás Aronica, Sandra Ceballos Salas, María Valentina Uso de tecnología Matemáticas Facultad de Ciencias Económicas Fil: Gastón, Tomás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Aronica, Sandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Ceballos Salas, María Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. El presente trabajo plantea el lugar que ocupa el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas en el ámbito de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), en la cual nos desempeñamos como docentes. Fil: Gastón, Tomás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Aronica, Sandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Fil: Ceballos Salas, María Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. Otras Economía y Negocios 2022-09-09T20:31:04Z 2022-09-09T20:31:04Z 2014 conferenceObject 978-950-29-1502-9 http://hdl.handle.net/11086/28465 spa Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Obra Derivada 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Impreso
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