Enseñar en la universidad. Pandemia… y después

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Fil: Maggio, Mariana. Universidad de Buenos Aires; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maggio, Mariana
Formato: publishedVersion article
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Universidad
Enseñanza
Tecnología
Covid 19
SARS-CoV-2
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/19880
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-19880
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spelling I10-R141-11086-198802023-08-30T12:06:14Z Enseñar en la universidad. Pandemia… y después Maggio, Mariana Universidad Enseñanza Tecnología Covid 19 SARS-CoV-2 publishedVersion Fil: Maggio, Mariana. Universidad de Buenos Aires; Argentina. El trabajo se encuadra en la perspectiva denominada didáctica en vivo que busca alterar los enfoques clásicos en las prácticas de la enseñanza a partir de un proceso de reinvención que se inicia con el reconocimiento de las tendencias culturales. Este marco se pone en juego en el análisis del proceso de aceleración de la digitalización que se produjo en las universidades a partir del cierre de los edificios físicos y la suspensión de las clases presenciales por la pandemia de Covid-19. Se identifican fases que tuvieron lugar en 2020 y la consolidación de algunos rasgos pedagógico-didácticos en 2021. En la comprensión de que la alteración de ciertas condiciones instituidas como efecto de la pandemia no están dando lugar a procesos de rediseño enfocados en los modos contemporáneos de construcción del conocimiento, se introducen algunas dimensiones para imaginar prácticas de la enseñanza contemporáneas, relevantes e inclusivas como parte de la Universidad que emerjan de la crisis como motor de creación y transformación social. publishedVersion Fil: Maggio, Mariana. Universidad de Buenos Aires; Argentina. 2021-08-24T15:01:29Z 2021-08-24T15:01:29Z 2021-07-25 article Maggio, M. . (2021). Enseñar en la universidad. Pandemia… y después. Integración Y Conocimiento, 10(2), 203–217. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/34097 2347-0658 http://hdl.handle.net/11086/19880 spa Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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