Cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales

Mostrar todas las versiones(2)

Fil: Terán García, Natalia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Terán García, Natalia, Luna Daas, Abraham
Otros Autores:	Sarmiento, Andrea
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	aprendizaje musical cognición corporeizada corporeidad decolonización educación musical Ensamble de Improvisación guiado con Señas improvisación pedagogía activa percusión con señas prácticas comunitarias
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/14616
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

id	I10-R141-11086-14616
record_format	dspace
spelling	I10-R141-11086-146162023-08-30T12:49:18Z Cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales Terán García, Natalia Luna Daas, Abraham Sarmiento, Andrea aprendizaje musical cognición corporeizada corporeidad decolonización educación musical Ensamble de Improvisación guiado con Señas improvisación pedagogía activa percusión con señas prácticas comunitarias Fil: Terán García, Natalia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina. Fil: Luna Daas, Abraham. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina. El presente trabajo tiene lugar en el marco de la Cátedra Planeamiento y práctica docente, perteneciente a la carrera Profesorado en Educación Musical (Facultad de Artes) de la Universidad Nacional de Córdoba. El mismo propone una serie de reflexiones en torno al tema de la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales y en el entramado social. Este enfoque surge luego de realizar un análisis crítico sobre el proceso de residencia, del cual, se desprenden una serie de interrogantes que llevaron a focalizar las reflexiones en el papel que tiene el cuerpo para la educación. Fil: Terán García, Natalia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina. Fil: Luna Daas, Abraham. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina. 2020-02-13T17:47:19Z 2020-02-13T17:47:19Z 2019 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/14616 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
institution	Universidad Nacional de Córdoba
institution_str	I-10
repository_str	R-141
collection	Repositorio Digital Universitario (UNC)
language	Español
topic	aprendizaje musical cognición corporeizada corporeidad decolonización educación musical Ensamble de Improvisación guiado con Señas improvisación pedagogía activa percusión con señas prácticas comunitarias
spellingShingle	aprendizaje musical cognición corporeizada corporeidad decolonización educación musical Ensamble de Improvisación guiado con Señas improvisación pedagogía activa percusión con señas prácticas comunitarias Terán García, Natalia Luna Daas, Abraham Cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales
topic_facet	aprendizaje musical cognición corporeizada corporeidad decolonización educación musical Ensamble de Improvisación guiado con Señas improvisación pedagogía activa percusión con señas prácticas comunitarias
description	Fil: Terán García, Natalia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Música; Argentina.
author2	Sarmiento, Andrea
author_facet	Sarmiento, Andrea Terán García, Natalia Luna Daas, Abraham
format	bachelorThesis
author	Terán García, Natalia Luna Daas, Abraham
author_sort	Terán García, Natalia
title	Cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales
title_short	Cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales
title_full	Cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales
title_fullStr	Cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales
title_full_unstemmed	Cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales
title_sort	cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales
publishDate	2020
url	http://hdl.handle.net/11086/14616
work_keys_str_mv	AT terangarcianatalia cuerpospresentescuerpossituadoslacognicioncorporeizadaenlosaprendizajesmusicales AT lunadaasabraham cuerpospresentescuerpossituadoslacognicioncorporeizadaenlosaprendizajesmusicales
_version_	1782014732156272640

Cuerpos presentes, cuerpos situados : la cognición corporeizada en los aprendizajes musicales

Ejemplares similares