Condiciones de escolarización y transmisión de saberes: indicios en un contexto de pobreza y crisis de gobernabilidad.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alterman, Nora B., Coria, Adela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/806
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R10-article-8062023-07-06T23:18:51Z Condiciones de escolarización y transmisión de saberes: indicios en un contexto de pobreza y crisis de gobernabilidad. Alterman, Nora B. Coria, Adela Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades 2012-03-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/806 Cuadernos de Educación; Núm. 8 (8): Córdoba, Octubre de 2010: Sujetos, culturas, territorios. 2344-9152 1515-3959 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/806/760
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