Reseña. El ideal latinoamericano de universidad y la realidad del siglo XXI
El texto que aquí reseñamos cumple a la vez con cualidades de formato, contenido y forma no necesariamente fáciles de conjugar. En cuanto a su formato y forma, resulta un material contundente y a la vez sintético, organizado en cuatro grandes partes. El contenido de la obra sigue un hilo en clave pr...
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Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR
2022
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I10-R10-article-365442022-02-07T11:18:17Z Reseña. El ideal latinoamericano de universidad y la realidad del siglo XXI Cabrera Di Piramo, Carolina El texto que aquí reseñamos cumple a la vez con cualidades de formato, contenido y forma no necesariamente fáciles de conjugar. En cuanto a su formato y forma, resulta un material contundente y a la vez sintético, organizado en cuatro grandes partes. El contenido de la obra sigue un hilo en clave prospectiva: parte de la tradición de las universidades latinoamericanas, y retoma un vínculo que sus autores tienen ampliamente trabajado entre conocimiento y poder; plantean una posible hoja de ruta para reimpulsar el modelo regional universitario para lo que tienen en cuenta a su vez la realidad de la pandemia que estamos atravesando. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2022-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/36544 Integración y Conocimiento; Vol. 11 No. 1 (2022): Integración y Conocimiento; 214-216 Integración y Conocimiento; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Integración y Conocimiento; 214-216 Integración y Conocimiento; v. 11 n. 1 (2022): Integración y Conocimiento; 214-216 2347-0658 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/36544/36961 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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