Las finalidades de la Educación Universitaria a Distancia. El caso de la UNMDP

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Abordar las finalidades de la educación universitaria a distancia, implicó esencialmente preguntarnos ¿para qué? El eje temático que indagamos se refirió a qué entienden “por” (definiciones de qué es) y qué función o finalidad (definición del para qué) le adjudican los actores/sujetos que tienen dis...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Floris, Claudia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/1882
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R10-article-18822023-07-06T23:14:00Z Las finalidades de la Educación Universitaria a Distancia. El caso de la UNMDP Floris, Claudia Abordar las finalidades de la educación universitaria a distancia, implicó esencialmente preguntarnos ¿para qué? El eje temático que indagamos se refirió a qué entienden “por” (definiciones de qué es) y qué función o finalidad (definición del para qué) le adjudican los actores/sujetos que tienen distintos grados de responsabilidad en su diseño e implementación en la Universidad. La institución estudiada fue la UNMDP como pionera de la institucionalización de la modalidad. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2012-06-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/1882 Virtuality, Education and Science; Vol. 3 No. 4; (pp. 93-98) Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 3 Núm. 4; (pp. 93-98) 1853-6530 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/1882/939 Derechos de autor 2012 Claudia Floris https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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