El congreso EDUSOC 2012 reaviva en Colombia y México el debate euro - iberoamericano sobre la contribución de las instituciones educativas al desarrollo solidario de la sociedad del conocimiento

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Gracias al apoyo decidido del Consejo de Acreditación en la Enseñanza dela Contaduría y Administración de México –CACECA-, el Instituto Politécnico Nacional de México, la Universidad de Cartagena de Indias en Colombia y la Universidad Tecnológica de Cancún, entre otras instituciones, se gestó el con...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ortega, José Antonio, Rendón, Lina María
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2012
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/1881
Aporte de:
Revistas de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R10-article-18812023-07-06T23:14:00Z El congreso EDUSOC 2012 reaviva en Colombia y México el debate euro - iberoamericano sobre la contribución de las instituciones educativas al desarrollo solidario de la sociedad del conocimiento Ortega, José Antonio Rendón, Lina María Gracias al apoyo decidido del Consejo de Acreditación en la Enseñanza dela Contaduría y Administración de México –CACECA-, el Instituto Politécnico Nacional de México, la Universidad de Cartagena de Indias en Colombia y la Universidad Tecnológica de Cancún, entre otras instituciones, se gestó el congreso Euro-iberoamericano EDUSOC 2012, cuya fase virtual comenzó a finales del 2011 y cuya etapa presencial se desarrolló en la Universidad Tecnológica de Cancún (México) los días 22, 23 y 24 de febrero pasado. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2012-06-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/1881 Virtuality, Education and Science; Vol. 3 No. 4; (pp. 87-92) Virtualidad, Educación y Ciencia; Vol. 3 Núm. 4; (pp. 87-92) 1853-6530 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/1881/938 Derechos de autor 2012 José Antonio Ortega, Lina María Rendón https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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