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| LEADER |
01829nam a22003735a 4500 |
| 001 |
42776 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20221102122619.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
121005m|||||||||||#||||rm||||||||||spa|| |
| 999 |
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|c 42776
|d 42776
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 044 |
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|a ag
|c AR-L
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| 080 |
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|a 373.5.012
|
| 080 |
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|a 371.26
|2 2000 ES
|
| 100 |
1 |
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|a Di Franco, María Graciela.
|9 38080
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las representaciones docentes en la evaluación escolar.
|c María Graciela Di Franco ; directora Vilma Pruzzo de Di Pego.
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| 260 |
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|a [Santa Rosa, La Pampa] :
|b Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas,
|c [2010].
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| 300 |
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|a 297, [85] h. ;
|c 30 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis (maestría en Evaluación)--Universidad Nacional de La Pampa, 2009.
|g TESPO
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Introducción -- Marco teórico referencial -- Metodología -- Cultura institucional: un camino a la comprensión de las prácticas de evaluar -- El inglés que se enseña en clase -- Las clases de Derecho y el Derecho en clase -- Síntesis final -- De la evaluación híbrida a la evaluación educadora -- Anexos.
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| 530 |
0 |
0 |
|a Publicado también en CD-ROM.
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| 650 |
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7 |
|a TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|2 lemb3
|9 9904
|
| 650 |
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7 |
|a APRENDIZAJE
|2 lemb3
|9 4354
|
| 650 |
|
7 |
|a EVALUACION EDUCATIVA
|2 lemb3
|9 89440
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION SECUNDARIA
|2 lemb3
|9 5565
|
| 650 |
|
7 |
|a DESERCION ESCOLAR
|2 lemb3
|9 48521
|
| 650 |
|
7 |
|a MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
|2 lemb3
|9 1937
|
| 700 |
1 |
|
|a Pruzzo de Di Pego, Vilma Eulalia,
|c dir.
|9 51580
|
| 856 |
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|u https://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/750
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| 942 |
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|2 cdu
|a UNLPam.LUFHUM.ICEII.Maestría en Evaluación
|b 2012-10-05
|c BK
|d 038932
|h 373.5
|i DIFr
|k TES
|z MK
|6 3735_DIFR
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