|
|
|
|
| LEADER |
01499nam a22003495a 4500 |
| 001 |
28809 |
| 003 |
AR-GpUB |
| 005 |
20210617173217.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
060314m||||||||ag #||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
|
|
|a 9505816596
|
| 040 |
|
|
|a AR-GpUB
|b spa
|e rcaa2
|
| 044 |
|
|
|a ag
|c AR
|
| 080 |
|
|
|a 372.41
|2 2000 ES
|
| 245 |
1 |
0 |
|a COMPRENSION lectora :
|b dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales /
|c Magdalena Viramonte de µvalos (comp.) ; Marianne Peronard ... [et al.].
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed., 1a. reimpr
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Colihue,
|c 2004.
|
| 300 |
|
|
|a 176 p. ;
|c 20 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
|
0 |
|a Nuevos caminos
|
| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: La comprensión de textos escritos / L. Gómez Macker, M. Peronard -- Aplicación del marco teórico a una investigación empírica / Marisol Velásquez -- El "error" como instrumento orientador para el desarrollo de competencias lecto-comprensivas / M. V. de µvalos, Ana M. Carullo de Díaz.
|
| 650 |
|
7 |
|a COMPRENSION DE LECTURA
|2 lemb3
|9 56676
|
| 650 |
|
7 |
|a LECTURA
|2 lemb3
|9 56677
|
| 700 |
1 |
|
|a Viramonte de µvalos, Magdalena,
|c comp.
|9 56678
|
| 700 |
1 |
|
|a Peronard, Marianne
|9 56679
|
| 700 |
1 |
|
|a Gómez Macker, Luis
|9 56680
|
| 700 |
1 |
|
|a Carullo de Díaz, Ana María
|9 56681
|
| 700 |
1 |
|
|a Velásquez, Marisol
|9 56682
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|b 2006-03-14
|c BK
|d 031103
|h 372.41
|i COMv
|z NG
|6 37241_COMV
|
| 999 |
|
|
|c 28809
|d 28809
|