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| LEADER |
01522nam a22003615a 4500 |
| 001 |
28130 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617172908.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
050623m||||||||ag #||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 9879300130
|
| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 044 |
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|a ag
|c AR
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| 080 |
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|a 371.2/.4
|
| 080 |
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|a 378.013
|2 2000 ES
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| 100 |
1 |
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|a Borello, José Antonio.
|9 55109
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| 245 |
1 |
0 |
|a Hacia una pedagogía reflexiva :
|b informe de dos experiencias educativas /
|c José Antonio Borello, José Luis Coraggio, Marta Mata.
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| 250 |
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|a 1a. ed
|
| 260 |
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|a [San Miguel, Buenos Aires] :
|b Universidad Nacional General Sarmiento,
|c 1998.
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| 300 |
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|a 47 p. ;
|c 26 cm.
|
| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
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0 |
|a Universidad y educación ;
|v 6. Experiencias educativas ;
|v 2
|
| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: ¿Qué aprendí enseñando Economía II? (notas sobre estilos de enseñanza y clases para la docencia) -- El trabajo de campo como motor de aprendizaje: reflexiones sobre el armado y dictado de un módulo de métodos cualitativos en ciencias sociales.
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| 650 |
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7 |
|a PEDAGOGIA
|2 lemb3
|9 55110
|
| 650 |
|
7 |
|a APRENDIZAJE
|2 lemb3
|9 4354
|
| 650 |
|
7 |
|a ANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACION
|2 lemb3
|9 4289
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION SUPERIOR
|2 lemb3
|9 6121
|
| 700 |
1 |
|
|a Coraggio, José Luis
|9 49283
|
| 700 |
1 |
|
|a Mata, Marta
|9 55111
|
| 942 |
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|2 cdu
|b 2005-06-23
|c BK
|d 030391
|h 371.2
|i BORh
|z CT
|6 3712_BORH
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| 999 |
|
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|c 28130
|d 28130
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