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| LEADER |
01710nam a22003135a 4500 |
| 001 |
25089 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
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| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
030215m||||||||ag a||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 950122113X
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 044 |
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|a ag
|c AR
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| 080 |
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|a 373.4:5/6
|2 2000 ES
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| 245 |
1 |
0 |
|a DIDACTICA de las ciencias naturales :
|b aportes y reflexiones /
|c coordinación del proyecto de didácticas especiales Hilda Weissmann, comp. ; [Laura Fumagalli ... [et al.]].
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Paidos,
|c 1997.
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| 300 |
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|
|a 290 p. :
|b il. ;
|c 22 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 490 |
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0 |
|a Paidós educador
|v 113
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario de educación formal. Qué enseñan los maestros cuando enseñan ciencias naturales y qué dicen querer enseñar. Sobre la enseñanza de la astronomía en la escuela primaria. Las inquietudes del Sr. K sobre la rigurosidad de los contenidos escolares. Ecología, ecologismo y enfoque ecológico en la enseñanza de las ciencias naturales. La huerta: un sistema ecológico. Al olivo, al oliva... relato de una experiencia que nació de la huerta. Alimentos: cuestión de química y de cocina. El mercado: un intento de integración. El laboratorio escolar.
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| 650 |
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7 |
|a CIENCIAS NATURALES--ENSEÑANZA
|2 lemb3
|9 34186
|
| 700 |
1 |
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|a Weissmann, Hilda,
|c comp.
|9 48354
|
| 700 |
1 |
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|a Fumagalli, Laura
|9 39426
|
| 700 |
1 |
|
|a Gómez de Sarría, Elsa
|9 48355
|
| 700 |
1 |
|
|a Kaufman, Miriam
|9 48356
|
| 942 |
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|2 cdu
|b 2003-02-15
|c BK
|d 027106
|h 373.4
|i DIDw
|z MI
|6 3734_DIDW
|
| 999 |
|
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|c 25089
|d 25089
|