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| LEADER |
01307nam a22003135a 4500 |
| 001 |
18870 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617144139.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
981018m|||||||||||#||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
|
| 044 |
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|
|a ag
|c AR-L
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| 080 |
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|a 37.02
|
| 080 |
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|a 371.3
|2 3a Abr ES
|
| 100 |
1 |
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|a Pruzzo de Di Pego, Vilma Eulalia.
|9 8298
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Aporte a la didáctica :
|b aprendizaje, enseñanza, evaluación y fracaso /
|c Vilma Eulalia Pruzzo de Di Pego.
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| 260 |
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|a [Santa Rosa, La Pampa] :
|b UNLPam. Facultad de Ciencias Humanas,
|c [1998].
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| 300 |
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|a 39 h. ;
|c 30 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 500 |
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|
|a Publicación aprobada por Res. 029/97 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Humanas (Sometida a referato externo).
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: El aprendizaje -- La enseñanza como sostén social -- Aportes a la teoría de la evaluación, desde la investigación sobre el fracaso escolar.
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| 650 |
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7 |
|a PEDAGOGIA
|2 lemb2
|9 36008
|
| 650 |
|
7 |
|a APRENDIZAJE
|2 lemb2
|9 4354
|
| 650 |
|
7 |
|a DESERCION
|2 lemb2
|9 28089
|
| 650 |
|
7 |
|a EVALUACION
|2 lemb2
|9 340
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|a UNLPam.LUFHUM
|b 1998-10-18
|c BK
|d 019992
|h 37.02
|i PRUa
|k FOL
|z CT
|6 3702_PRUA
|
| 999 |
|
|
|c 18870
|d 18870
|