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LEADER |
01753cam a22004697a 4500 |
001 |
AR-SfUCB00019873 |
003 |
AR-SfUCB |
005 |
20250329075948.0 |
008 |
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020 |
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|a 9789968470285
|
040 |
|
|
|a AR-SfUCB
|b spa
|c AR-SfUCB
|
080 |
0 |
|
|a 37
|
090 |
|
|
|c 37
|l M22m
|s BAJA POR EXTRAVIO
|
100 |
1 |
|
|a BAJA POR EXTRAVIO.
|9 14113
|
245 |
1 |
0 |
|a Manual para educadores :
|b Qué hacer y como hacerlo /
|c Marina Peña, editora.
|
250 |
|
|
|a 1a.ed.
|
260 |
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|
|a San José :
|b Marina Peña,
|c 2008.
|
300 |
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|a 138 p ;
|c 30 cm.
|
505 |
0 |
|
|a Estrategias précticas para ayudar a los estudiantes con dificultades de atención, conducta y aprendizaje
|
650 |
|
4 |
|2 unescot
|a DIDACTICA
|
650 |
|
4 |
|2 unescot
|a EDUCACION
|
650 |
|
4 |
|2 unescot
|a FAMILIA
|
651 |
|
0 |
|a San Jose, Costa Rica
|9 36256
|
651 |
|
0 |
|a COSTA RICA
|9 47707
|
653 |
|
|
|a TECNICAS EDUCATIVAS
|
653 |
|
|
|a DIFICULTAD DE ATENCION
|
653 |
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|
|a MANUAL PARA EDUCADORES
|
653 |
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|
|a DEFICIT DE ATENCION
|
653 |
|
|
|a TECNICAS PREVENTIVAS
|
653 |
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|
|a ESTUDIANTE
|
653 |
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|
|a TRASTORNO DE APRENDIZAJE
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653 |
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|
|a TRASTORNO DE CONDUCTA OPOSICIONAL DESAFIANTE
|
653 |
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|
|a CONDUCTA
|
653 |
|
|
|a ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
700 |
1 |
|
|4 edt
|a Peña, Marina.
|9 28806
|
700 |
1 |
|
|4 ill
|a Esquivel Peña, Diana.
|9 19407
|
942 |
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|
|c BK
|
952 |
|
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 37_M22M
|7 0
|9 24376
|a SF
|b SF
|d 2020-08-13
|l 30
|o 37 M22m
|p SF24499
|r 2020-08-13 00:00:00
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|w 2020-08-13
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 37_M22M_EJ2
|7 0
|9 24377
|a SF
|b SF
|d 2020-08-13
|l 17
|o 37 M22m ej.2
|p SF24500
|r 2020-08-13 00:00:00
|t ej.2
|w 2020-08-13
|y BK
|
959 |
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|
|c Creado durante la migración a Koha.
|a anabel
|d Nro. acceso original: 00019873
|
490 |
1 |
|
|a Programa RETO
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999 |
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|
|c 19873
|d 19873
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