Cómo valorar la calidad de la enseñanza /
El texto alcanza una definición significativa de la calidad en términos de la capacidad del profesor y de la escuela para planificar, aplicar y evaluar el currículo óptimo para cada alumno.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Barcelona ; Buenos Aires :
Paidós,
1992.
|
| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Temas de Educación ;
30 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 300 | |a 12-137 p. ; |c 22 cm. | ||
| 504 | |a Bibliografía p. 131-134. | ||
| 520 | |a El texto alcanza una definición significativa de la calidad en términos de la capacidad del profesor y de la escuela para planificar, aplicar y evaluar el currículo óptimo para cada alumno. | ||
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