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| LEADER |
03556nam a2200349a 44500 |
| 001 |
UBP13026 |
| 003 |
AR-CdUBP |
| 005 |
20220310160557.0 |
| 008 |
090811s2009 ag a f 001 spa d |
| 020 |
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|a 978-987-591-167-3
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| 040 |
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|a AR-CdUBP
|b spa
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| 041 |
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|a spa
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| 245 |
0 |
0 |
|a Medios y tecnologías de la información y la comunicación. Socialización y nuevas apropiaciones /
|c Cristina M. Petit, Ana Luisa Cilimbini comp.
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| 250 |
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|a 1ª. ed.
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| 260 |
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|a Córdoba :
|b Brujas,
|c 2009.
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| 300 |
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|a 210 p. :
|b il. ;
|c 25 cm.
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 505 |
0 |
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|a Capítulo 1. Socialización y comunicación. 1.1. Socialización, medios y tecnologías de la información y la comunicación (Tics) / Cristina M. Petit. 1.2. La agenda de los medios de comunicación y la construcción de ciudadanía / Ana Luisa Cilimbini. Capítulo 2. Acerca del consumo y la publicidad. 2.1. Recorridos teóricos sobre publicidad y consumo / Enrique R. Virdó. Capítulo 3. La propaganda política. 3.1. Propaganda política: impacto de las nuevas tecnologías / Cristina M. Petit. 3.2. La construcción del adversario político. Una lectura desde las nociones de ícono, índice y símbolo / Ana Luisa Cilimbni. 3.3. Radicalización de antagonismos: discursos presidenciales durante el conflicto con el campo / Fabiana Martínez. Capítulo 4. Medios masivos, cine y nuevas tecnologías: reflexiones acerca de la violencia. 4.1. Violencia, medios masivos de comunicación y nuevas tecnologías / Ana Luisa Cilimbini con colaboración: Cecilia Dionisio y Gabriela Macció. 4.2. Cine violento: algunas reflexiones sobre sus espectadores / Enrique R. Virdó. 4.3. La crueldad del neocapitalismo: hostel. El nuevo cine violento / Enrique R. Virdó. Capítulo 5. La escuela como espacio público privilegiado: apropiación crítica de ofertas mediáticas y de procesos a desarrollar con TICs / Cristina Petit. Capítulo 6. Internet, discusiones y reflexiones. 6.1. Internet: realidad virtual o virtual realidad / Judith Yurman. 6.2. La construcción de subjetividad mediada por las nuevas tecnologías / Enrique R. Virdó. 6.3. Marcas de la cultura ciber/mediática: imperativos culturales y (des)anclaje educativo / Georgina Remondino. Capítulo 7. Reflexiones acerca del rol del psicólogo social en el campo de la comunicación mediática y de las TICs / Cristina M. Petit.
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| 520 |
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|a Esta obra recorre los procesos de influencias, intercambios y mutuas construcciones de lo cotidiano en la dinámica de la comunicación y las ideologías. Muestra la relación entre la televisión y el proceso de sociabilización, fundamentalmente las inscripciones en la subjetividad de los cambios tecnoculturales mediáticos y los impactos que se producen en el desarrollo de las identidades. Analiza distintas narraciones y mediaciones sociales como la publicidad, la propaganda política, las series de violencia e internet, y el papel de la educación en el universo mediático telvisivo. También propone alguna estrategia escolar y reflexiones sobre el rol del psicólogo en la dinámica de la mundialización de las comunicaciones.
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| 650 |
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4 |
|a COMUNICACION SOCIAL
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| 650 |
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4 |
|a MEDIOS DE COMUNICACION
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
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| 653 |
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|a COMUNICACION
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| 700 |
1 |
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|a Petit, Cristina M.
|e comp.
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| 700 |
1 |
|
|a Cilimbini, Ana Luisa
|e comp.
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| 700 |
1 |
|
|a Virdó, Enrique R.
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| 930 |
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|
|a COMUNICACION
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| 931 |
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|a 13026
|b UBP
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| 942 |
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|
|2 cdu
|c BK
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| 945 |
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|a JPG
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| 984 |
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|a 316.77
|b M469
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| 999 |
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|c 28068
|d 28068
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