La historia institucional y el director en la escuela : versiones y relatos /
Se presentan los resultados de una investigación sobre la historia institucional y los roles directivos en las escuelas , y se refiere al impacto del registro cultural de la historia institucional, como condición estructurante del funcionamiento escolar, en el desempeño de esos roles.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
1997
|
| Edición: | 1ª. ed. |
| Colección: | Cuestiones de educación
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 3 | |a La historia institucional y el director en la escuela : |b versiones y relatos / |c Sandra Nicastro |
| 250 | |a 1ª. ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Paidós, |c 1997 | ||
| 300 | |a 184 p. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Cuestiones de educación | |
| 504 | |a Bibliografía: p. 177-184 | ||
| 505 | 0 | |a PRIMERA PARTE. La historia institucional. Consideraciones primeras. 1. Acerca de la historia institucional en la escuela. 2. Dos temáticas recurrentes: el orígen de la institución. SEGUNDA PARTE. El recorrido de un director en la historia de la escuela. 3. Los fundadores en acción. Testimonios de los momentos iniciales. 4. Los sucesores y la resolución de los mandatos. TERCERA PARTE. Acerca de la reconstrucción de la historia institucional: una reflexión metodológica. 5. Del encuadre metodológico. | |
| 520 | |a Se presentan los resultados de una investigación sobre la historia institucional y los roles directivos en las escuelas , y se refiere al impacto del registro cultural de la historia institucional, como condición estructurante del funcionamiento escolar, en el desempeño de esos roles. | ||
| 650 | 4 | |a INSTITUCIONES EDUCATIVAS | |
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