Debates constructivistas /

Se discuten, las filiaciones del constructivismo con la Escuela de Ginebra, sus orígenes socioculturales, las diferencias entre ambas posturas y los retos que le plantea para el futuro la investigación cognitiva. Estan presentes los problemas prácticos que aparecen en las aplicaciones de este enfoqu...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Baquero, Ricardo, Camilloni, Alicia R.W. de, Carretero, Mario, Castorina, José Antonio, Lenzi, Alicia, Litwin, Edith
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Aique, 2001
Edición:1ª. ed.
Colección:Psicología cognitiva y educación
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 0 0 |a Debates constructivistas /   |c Ricardo Baquero... [et al.]. 
250 |a 1ª. ed. 
260 |a Buenos Aires :   |b Aique,   |c 2001 
300 |a 190 p. ;   |c 22 cm. 
490 0 |a Psicología cognitiva y educación 
504 |a Bibliografía: p. 169-190. 
505 0 |a 1. Los problemas conceptuales del constructivismo y sus relaciones con la educación. 2. Constructivismo "mon amour". 3. Psicología y didáctica: ¿relaciones peligrosas o interacción productuiva? (una investigación en sala de clase sobre el cambio conceptual de la noción de "gobierno"). 4. Constructivismo y educación. 5. Tensiones y paradojas en el uso de la psicología sociohistórica en educación. 6. La investigación didáctica en un debate contemporáneo. 
520 |a Se discuten, las filiaciones del constructivismo con la Escuela de Ginebra, sus orígenes socioculturales, las diferencias entre ambas posturas y los retos que le plantea para el futuro la investigación cognitiva. Estan presentes los problemas prácticos que aparecen en las aplicaciones de este enfoque al aula, que quiere legitimarse en un contexto de discusión y debate permanente. 
650 4 |a CONSTRUCTIVISMO 
650 4 |a PSICOLOGIA DE LA EDUCACION 
653 |a EDUCACION 
700 1 |a Baquero, Ricardo 
700 1 |a Camilloni, Alicia R.W. de 
700 1 |a Carretero, Mario 
700 1 |a Castorina, José Antonio 
700 1 |a Lenzi, Alicia 
700 1 |a Litwin, Edith 
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