La educación superior técnica no universitaria : problemática, dimensiones, tendencias /
Los trabajos que aquí se presentan fueron realizados en la etapa de preparación de un programa con el fin de examinar algunas características y dimensiones de la educación superior no universitaria. Algunos de ellos analizan, quizás por primera vez, los aspectos cuantitativos y cualitativos del sist...
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Otros Autores: | , , |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Buenos Aires :
Ministerio de Cultura y Educación,
1998
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Edición: | 1ª. ed. |
Colección: | Nuevas tendencias
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Materias: | |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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001 | UBP06460 | ||
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040 | |a AR-CdUBP |b spa | ||
041 | |a spa | ||
245 | 0 | 3 | |a La educación superior técnica no universitaria : |b problemática, dimensiones, tendencias / |c editado por José A. Delfino, Héctor R. Gertel, Víctor Sigal |
250 | |a 1ª. ed. | ||
260 | |a Buenos Aires : |b Ministerio de Cultura y Educación, |c 1998 | ||
300 | |a 322 p. ; |c 22 cm. | ||
490 | 0 | |a Nuevas tendencias | |
500 | |a La Biblioteca posee: 2 ej. | ||
504 | |a Incluye bibliografía. | ||
505 | 0 | |a 1. ¿Qué está pasando con la educación superior?. 2. La educación superior técnica no universitaria : algunas experiencias europeas y su pertinencia para la Argentina. 3. Tender puentes entre la educación y la producción: ¿sueño o realidad?. 4. La demanda privada de educación superior. 5. Demanda de técnicos terciarios en un contexto de transformación. 6. Los "nichos" ocupacionales de los técnicos terciarios: perfiles desde la demanda. 7. Los rendimientos de la educación superior. 8. La enseñanza de nivel superior no universitario de formación técnico-profesional: un análisis cuantitativo. 9. Orientación de la oferta curricular de educación técnico-profesional no universitaria en la Argentina. 10. El régimen legal del ejercicio profesional de los técnicos superiores no universitarios. | |
520 | |a Los trabajos que aquí se presentan fueron realizados en la etapa de preparación de un programa con el fin de examinar algunas características y dimensiones de la educación superior no universitaria. Algunos de ellos analizan, quizás por primera vez, los aspectos cuantitativos y cualitativos del sistema nacional y del marco normativo que regula el ejercicio profesional de sus graduados. | ||
650 | 4 | |a ENSEÑANZA TECNICA | |
650 | 4 | |a ENSEÑANZA SUPERIOR | |
650 | 4 | |a ENSEÑANZA NO UNIVERSITARIA | |
653 | |a EDUCACION | ||
700 | 1 | |a Delfino, José A. |e ed. | |
700 | 1 | |a Gertel, Héctor R. |e ed. | |
700 | 1 | |a Sigal, Víctor |e ed. | |
930 | |a EDUCACION | ||
931 | |a 06460 |b UBP | ||
942 | |2 cdu |c BK | ||
945 | |a EBA | ||
984 | |a 377 |b Ed83 | ||
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