La construcción guiada del conocimiento : el habla de profesores y alumnos /
La obra ha surgido luego de la investigación sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la conversación llevada a cabo durante los últimos diez años en colegios y otros lugares, abordando el modo en que ciertas personas pueden ayudar a otras a aprender.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Barcelona :
Paidós,
1997
|
| Edición: | 1ª. ed. |
| Colección: | Temas de educación ;
41 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 504 | |a Bibliografía: p. 133-140 | ||
| 505 | 0 | |a 1. De qué trata este libro. 2. Formas de conversación. 3. Estrategias de guía. 4. El punto de vista del alumno. 5. Una teoría de la práctica. 6. Conversar y trabajar juntos. 7. Profesores, investigadores y la construcción del conocimiento. | |
| 520 | |a La obra ha surgido luego de la investigación sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la conversación llevada a cabo durante los últimos diez años en colegios y otros lugares, abordando el modo en que ciertas personas pueden ayudar a otras a aprender. | ||
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