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| LEADER |
01282naa a22002654a 4500 |
| 003 |
AR-BeUNQ |
| 005 |
20220909092251.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
210707s1989 ag 000 0 spa d |
| 999 |
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|c 36207
|d 120007
|
| 040 |
|
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|a AR-BeUNQ
|b spa
|c AR-BeUNQ
|e aacr
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| 100 |
1 |
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|a Fenstermacher, Gary D.
|9 3484
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Tres aspectos sobre la filosofía de la investigación de la enseñanza
|h [recurso electrónico] /
|c Gary D. Fenstermacher.
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| 256 |
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|
|a Datos electrónicos (1 archivo doc)
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| 300 |
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|
|a recurso electrónico
|
| 500 |
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|
|a Material digital editado con un formato accesible para uso exclusivo de personas con discapacidad.
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| 538 |
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|
|a Requerimientos del material: Procesador de textos y un lector de pantalla.
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| 594 |
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|a PROFESORADO EN EDUCACION
|a PROFESORADO EN CIENCIAS SOCIALES
|a LICENCIATURA EN EDUCACION
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| 595 |
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|
|a DIDACTICA
|d 2022
|
| 650 |
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7 |
|a Enseñanza
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Filosofía
|2 spines
|
| 650 |
|
7 |
|a Investigación
|2 spines
|
| 773 |
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|
|a Wittrock, Merlin C.
|t La investigación de la enseñanza : enfoques, teorías y métodos
|d Buenos Aires : Paidós, 1989
|g Vol. 1, cap. 3, p. 149-179
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| 856 |
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|
|z Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
|u https://biblio.unq.edu.ar/consulte/index.php?a=add
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| 942 |
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|
|c TA
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