Hacia una pedagogía del desarrollo profesional docente. Modelos de formación continua y necesidades formativas de los profesores.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vezub, Lea F.
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Indeterminado
Materias:	Educación
Acceso en línea:	Para solicitar el texto accesible haga click aquí (sólo para personas con discapacidad)
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Laura Manzo (UNQ) de Universidad Nacional de Quilmes


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