El aprendizaje basado en problemas : una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Branda, Luis A. (Autor), Rué, Joan (Autor), Enemark, Stig (Autor), Kjaersdam, Finn (Autor), Moesby, Egon (Autor), Deelman, Annechien (Autor), Hoeberings, Babet (Autor), Amorin Arantes, Valéria (Autor), Dahle, L. O. (Autor), Forsberg, P. (Autor), Hard af Segerstad, H. (Autor), Wyon, Y. (Autor), Hammar, M. (Autor), Bernabeu Tamayo, Ma. Dolors (Autor)
Otros Autores: Araújo, Ulisses F. (Compilador, coord.), Sastre Vilarrasa, Genoveva (Compilador, coord.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Barcelona : Gedisa, 2008.
Colección:Biblioteca de educación (Gedisa). Educación superior.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 0 3 |a El aprendizaje basado en problemas :   |b una nueva perspectiva de la enseñanza en la universidad  |c Ulisses F. Araújo y Genoveva Sastre Vilarrasa (coords.). 
260 |a Barcelona :   |b Gedisa,   |c 2008. 
300 |a 205 p. :   |b gráficos ;   |c 23 cm. 
490 1 |a Biblioteca de educación 
504 |a Incluye bibliografías. 
505 0 |a El aprendizaje universitario en debate : la propuesta del Aprendizaje Basado en Problemas / Ulisses F. Araújo y Genoveva Sastre -- El resplandor tan brillante de otros tiempos / Luis A. Branda -- Aprender en autonomía en la Educación Superior / Joan Rué -- El ABP en la teoría y la práctica : la experiencia de Aalborg sobre la innovación del proyecto en la enseñanza universitaria / Stig Enemark y Finn Kjaersdam -- Perspectiva general de la introducción e implementación de un nuevo modelo educativo basado en el aprendizaje orientado a proyectos y basado en problemas / Egon Moesby -- El ABP en el contexto de la Universidad de Maastricht / Annechien Deelman y Babet Hoeberings -- Comunidad, conocimiento y resolución de problemas : el proyecto académico de la USP Este / Ulisses F. Araújo y Valéria Amorin Arantes -- La enseñanza basada en problemas de la Medicina fomenta el desarrollo de unos sólidos cimientos teóricos y una actitud profesional de base científica / L. O. Dahle, P. Forsberg, H. Hard af Segerstad, Y. Wyon y M. Hammar -- Innovación curricular en la Escola Universitària d'Infermeria Vall d'Hebron de Barcelona : diseño e implementación del ABP / Ma. Dolors Bernabeu Tamayo 
650 7 |a Educación  |2 spines 
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700 1 |a Araújo, Ulisses F.,   |e coord.  |4 com 
700 1 |a Sastre Vilarrasa, Genoveva,   |e coord.  |4 com 
700 1 |a Branda, Luis A.,   |e aut.  |4 aut 
700 1 |a Rué, Joan,   |e aut.  |4 aut 
700 1 |a Enemark, Stig,   |e aut.  |4 aut 
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700 1 |a Moesby, Egon,   |e aut.  |4 aut 
700 1 |a Deelman, Annechien,   |e aut.  |4 aut 
700 1 |a Hoeberings, Babet,   |e aut.  |4 aut 
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700 1 |a Dahle, L. O.,   |e aut.  |4 aut 
700 1 |a Forsberg, P.,   |e aut.  |4 aut 
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700 1 |a Hammar, M.,   |e aut.  |4 aut 
700 1 |a Bernabeu Tamayo, Ma. Dolors,   |e aut.  |4 aut 
830 0 |a Biblioteca de educación (Gedisa).   |p Educación superior. 
929 |a DONACION  |b Proveniente de: Dto. Ciencias Sociales  |d 544,00E  |e 20130312  |f PAT0047127  |g P206  |j 48923 
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