Tiempo libre y recreación : un desafío pedagógico /
"El Capítulo 1 constituye una aproximación a los modelos científicos de las Ciencias Sociales, considerando en particular la dificultad de establecer una teoría de la Recreación así como reconsiderar la vieja antinomia entre teoría y práctica. El segundo incluye tres conceptos básicos que funda...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
PW,
1993.
|
| Edición: | 1a. ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 260 | |a Buenos Aires : |b PW, |c 1993. | ||
| 300 | |a 158 p. ; |c 20 cm. | ||
| 520 | |a "El Capítulo 1 constituye una aproximación a los modelos científicos de las Ciencias Sociales, considerando en particular la dificultad de establecer una teoría de la Recreación así como reconsiderar la vieja antinomia entre teoría y práctica. El segundo incluye tres conceptos básicos que fundamentarán la posición teórica: naturaleza humana, alienación y libertad. (...) El tercer Capítulo establece una visión de la sociedad industrial -aquella en la que vivimos- y algunas ideas del ocio y de la educación como aproximación a un diagnóstico de nuestro tiempo." |2 Primera Parte | ||
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