Revista Idelcoop N°162/
Publicación cuyo objetivo es colaborar en la promoción de la educación cooperativa; la construcción de un espacio de difusión de investigaciones, estudios, reflexiones y experiencias; y la difusión de la actividad desarrollada por Idelcoop y el movimiento cooperativo en general. Es concebida como un...
Guardado en:
| Formato: | Libro |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ciudad de Buenos Aires :
Instituto de la Cooperación. Fundación de Educación, Investigación y Asistencia Técnica Idelcoop,
2005.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso online |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | |a Revista Idelcoop N°162/ | ||
| 260 | |a Ciudad de Buenos Aires : |b Instituto de la Cooperación. Fundación de Educación, Investigación y Asistencia Técnica Idelcoop, |c 2005. | ||
| 300 | |a 217 p. : |b gráf. ; |c 24 cm. | ||
| 362 | |a no. 209 [may. 2005] | ||
| 505 | |t La participación de los asociados es la base del desarrollo cooperativo / |r Ildecoop | ||
| 505 | |t Problemas actuales y perspectivas del cooperativismo / |r Julio, Gambina | ||
| 505 | |t Las cooperativas de trabajo y la generación de empleo en Argentina / |r Alberto Edmundo, Rezzónico | ||
| 505 | |t Conferencia Nueva Empresa y Trabajo Cooperativo / |r Loris, Asquini | ||
| 505 | |t El encuentro de lo cooperativo con lo educativo. Algunas notas sobre las escuelas-cooperativas para pensar la participación y la autogestión en las escuelas y en las Cooperativas / |r Mariana Alonso, Brá | ||
| 505 | |t La movilización popular recupera los servicios públicos. La experiencia de la Cooperativa Eléctrica de Zárate / |r (CEZ) | ||
| 505 | |t Comunicación «A» 4183 BCRA. Sección 2 (capitales mínimos)/ |r Aarón, Gleizer | ||
| 520 | |a Publicación cuyo objetivo es colaborar en la promoción de la educación cooperativa; la construcción de un espacio de difusión de investigaciones, estudios, reflexiones y experiencias; y la difusión de la actividad desarrollada por Idelcoop y el movimiento cooperativo en general. Es concebida como un instrumento para repensar las prácticas, profundizar los debates y contribuir, en definitiva, al pensamiento crítico y la transformación social. | ||
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