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| LEADER |
01403cam a22004097a 4500 |
| 001 |
BIBLO-36002 |
| 003 |
AR-BaUEN |
| 005 |
20201111150412.0 |
| 008 |
050210s1999 sp a|||f |||| 00| 0|spa|d |
| 040 |
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|a AR-BaUEN
|b spa
|c AR-BaUEN
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| 020 |
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|a 8475094929
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| 044 |
|
|
|a sp
|
| 080 |
|
|
|a 159.953
|b E26
|
| 100 |
1 |
|
|a Edwards, Derek
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El conocimiento compartido :
|b el dasarrollo de la comprensión en el aula
|
| 260 |
|
|
|a Barcelona :
|b Paidós,
|c 1999
|
| 300 |
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|
|a 215 p. :
|b il.
|
| 490 |
0 |
|
|a Temas de educación ;
|v 9
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| 505 |
0 |
0 |
|t Prólogo y créditos
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| 505 |
0 |
0 |
|t Clave de la transcripciones de datos
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| 505 |
0 |
0 |
|g 1.
|t Introducción
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| 505 |
0 |
0 |
|g 2.
|t Enfoques del conocimiento y del habla en el aula
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| 505 |
0 |
0 |
|g 3.
|t Una ideología de la enseñanza
|
| 505 |
0 |
0 |
|g 4.
|t Reglas básicas del discurso educacional
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| 505 |
0 |
0 |
|g 5.
|t Contexto y continuidad
|
| 505 |
0 |
0 |
|g 6.
|t Ritual y principio
|
| 505 |
0 |
0 |
|g 7.
|t Comunicación y control
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| 505 |
0 |
0 |
|g 8.
|t Conclusiones y contenidos implícitos
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| 505 |
0 |
0 |
|t Apéndice: Esbozo del proyecto de investigación
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| 505 |
0 |
0 |
|t Referencias bibliográficas
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Indice analítico
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| 653 |
1 |
0 |
|a COMPRENSION
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| 653 |
1 |
0 |
|a DISCURSO EDUCACIONAL
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 spines
|a ENSEÑANZA
|
| 700 |
1 |
|
|a Mercer, Neil
|
| 962 |
|
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|a info:eu-repo/semantics/book
|a info:ar-repo/semantics/libro
|b info:eu-repo/semantics/publishedVersion
|
| 999 |
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|c 28391
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