Una escuela para los adolescentes /

"La escolarización de los adolescentes constituye un desafío mayor para la sociedad. La exclusión escolar de la que a menudo los adolescentes son víctimas es el resultado de una combinación de factores escolares y extraescolares. Los ensayos contenidos en este libro proponen algunos argumentos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Tenti Fanfani, Emilio (comp.), Diaz, Adriana
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Unicef : Losada, 2000, c1999.
Edición:1a ed.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 0 4 |a Una escuela para los adolescentes /  |c Emilio Tenti Fanfani (compilador) ; Adriana Díaz ... [et al.]. 
246 1 |i Subtítulo en la cubierta:  |a Reflexiones y valoraciones 
250 |a 1a ed. 
260 |a Buenos Aires :  |b Unicef :  |b Losada,  |c 2000, c1999. 
300 |a 173 p. ;  |c 20 cm. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a Introducción / Emilio Tenti Fanfani -- Cambio de escenarios sociales, experiencia juvenil urbana y escuela / Marcelo Urresti -- La participación de los adolescentes ¿exorcismo o construcción de ciudadanía? / Irene Konterllnik -- La escuela constructora de subjetividad / Emilio Tenti Fanfani -- Pedagogía y cotidianeidad / Emilio Tenti Fanfani -- El educador tutor y la pedagogía de la presencia / Antonio Carlos Gomes Da Costa -- Las tareas de un profesor tutor en una red de relaciones / Adriana Díaz, Jorge Fesce, Mirta Guevirtz. 
520 |a "La escolarización de los adolescentes constituye un desafío mayor para la sociedad. La exclusión escolar de la que a menudo los adolescentes son víctimas es el resultado de una combinación de factores escolares y extraescolares. Los ensayos contenidos en este libro proponen algunos argumentos interpretativos para el análisis de la condición juvenil en el contexto de los nuevos escenarios que caracterizan el desarrollo de la sociedad, la formación de una ciudadanía democrática, los desafíos actuales de la educación y la necesidad de mejorar la calidad de las relaciones humanas en las instituciones educativas." --Descripción del editor. 
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