Ser director. Tomo 4, Enseñanza y evaluación de aprendizajes /

Este libro reúne las conferencias que se expusieron durante el Ciclo Ser Director, organizado por el área de Educación de la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di Tella, entre 2017 y 2018.

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Torcuato di Tella. Escuela de Gobierno. Área de Educación
Otros Autores: Romero, Claudia (comp.), Calero, Cecilia
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Aique : Universidad Torcuato Di Tella, c2019.
Edición:1a ed.
Materias:
School principals > Training of > Argentina.
School management and organization > Argentina.
Directores de escuela > Formación profesional > Argentina.
Escuelas > Administración y organización > Argentina.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés
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246 3 0 |a Enseñanza y evaluación de aprendizajes 
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260 |a Buenos Aires :  |b Aique :  |b Universidad Torcuato Di Tella,  |c c2019. 
300 |a 74 p. :  |b il. ;  |c 23 cm. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a Leer con adolescentes en la sociedad digital / Silvina Marsimian -- La enseñanza de la matemática : sobre su necesidad y dificultad / Gustavo Zorzoli -- La educación interdisciplinaria: ¿qué tienen para decir las neurociencias? / Cecilia Calero -- Evaluación educativa: nuevas respuestas a viejas preguntas / Silvina Larripa -- La orientación y el acompañamiento a docentes a partir de la evaluación en el aula / Pedro Ravela. 
520 |a Este libro reúne las conferencias que se expusieron durante el Ciclo Ser Director, organizado por el área de Educación de la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di Tella, entre 2017 y 2018. 
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