Directores: líderes en acción : transformando la escuela /
Este libro recupera los hallazgos y los aprendizajes que hemos recogido durante la implementación del Programa Directores: Líderes en Acción desde la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Consideramos que los resultados contienen múltiples aprendizajes que pueden ayudar a todos...
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires : [Victoria, Pcia. de Buenos Aires] :
Aique ; Escuela de Educación, Universidad de San Andrés,
c2020.
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| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Aique educación
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03891nam a2200361Ia 4500 | ||
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| 050 | 4 | |a LB2831.926.A7 |b D57 2020 | |
| 245 | 0 | 0 | |a Directores: líderes en acción : |b transformando la escuela / |c María Eugenia G. T. de Podestá y María Victoria Abregú (comps.) ; [autores] María Victoria Abregú ... [et al.] |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Aique ; |a [Victoria, Pcia. de Buenos Aires] : |b Escuela de Educación, Universidad de San Andrés, |c c2020. | ||
| 300 | |a 190 p. : |b il. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Aique educación | |
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | |a Introducción / María Eugenia G. T. de Podestá -- Parte I. ¿Para qué?: 1. Directores: líderes en acción : la propuesta de capacitación / María Eugenia G. T. de Podestá, Estefanía Stuart Milne -- 2. Del dicho al hecho : la búsqueda de impacto en la práctica cotidiana / María Victoria Abregú -- 3. Los directivos como agentes de justicia educativa / Axel Rivas -- Parte II. ¿Qué?: 4. El rol de los equipos directivos en la mejora escolar / María Eugenia G. T. de Podestá, María Victoria Abregú -- 5. El uso de la información para la gestión educativa : desafío y oportunidad / Ángeles Inés Oría, Valeria Merkin y Carla Papparella -- 6. La función pedagógica del equipo directivo / Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti -- 7. Menos es más : la comprensión profunda como objetivo institucional / Melina Furman -- Parte III. ¿Cómo?: 8. El Proyecto Institucional de Mejora : acompañar la planificación de la mejora en las escuelas / Carla Sabbatini -- 9. Hacia una comunidad de aprendizaje / María Victoria Abregú -- Conclusiones: Aportes para pensar el fortalecimiento de las capacidades de los equipos directivos de las escuelas de nuestro país : desafíos y oportunidades / María Eugenia G. T. de Podestá y María Victoria Abregú -- Anexo: Criterios utilizados para elaborar la devolución de los proyectos institucionales de mejora. | |
| 520 | |a Este libro recupera los hallazgos y los aprendizajes que hemos recogido durante la implementación del Programa Directores: Líderes en Acción desde la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Consideramos que los resultados contienen múltiples aprendizajes que pueden ayudar a todos quienes estén transitando o acompañando procesos de transformación y mejora en las escuelas. Ponemos a disposición de la comunidad educativa nuestra propuesta de capacitación: cómo la soñamos, cómo la implementamos y cómo nos fue, con el objetivo de que muchos otros la tomen prestada, la adapten, la recreen y la rediseñen según sus objetivos y sus contextos. Las recetas únicas en educación no existen, pero las recetas que invitan a repensar, sí. Y esta busca ser una de ellas. Este libro muestra y propone nuevos espacios formativos para directores y supervisores, confiando en que, desde allí, será posible traccionar profundas y sustentables mejoras para todas las escuelas." --Contratapa. | ||
| 650 | 0 | |a School principals |x Training of |z Argentina. | |
| 650 | 0 | |a Educational leadership |z Argentina. | |
| 650 | 0 | |a School management and organization |z Argentina. | |
| 650 | 7 | |a Directores de escuela |x Formación profesional |z Argentina. |2 UDESA | |
| 650 | 7 | |a Liderazgo educativo |z Argentina. |2 UDESA | |
| 650 | 7 | |a Escuelas |x Administración y organización |z Argentina. |2 UDESA | |
| 700 | 1 | |a Podestá, María Eugenia de, |e comp. | |
| 700 | 1 | |a Abregú, Victoria, |e comp. | |
| 710 | 2 | |a Universidad de San Andrés. |b Escuela de Educación. | |