Articulación universidad - escuela secundaria : políticas, prácticas y reflexiones /

"Es un aporte desde la experiencia de un equipo multidisciplinario de la Secretaría General Académica de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) que trabajó este aspecto en el marco del Proyecto "Articulación UNSAM - Escuelas Polimodales y Técnicas del Partido de General San Ma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ferré, Norberto (comp.), Burllaille, Maximiliano
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : [San Martín, Pcia. de Buenos Aires] : Jorge Baudino ; UNSAM Edita, Universidad Nacional de San Martín, 2007.
Edición:1a ed.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 0 0 |a Articulación universidad - escuela secundaria :  |b políticas, prácticas y reflexiones /  |c Norberto Ferré, compilador ; Maximiliano Burllaille ... [et al.]. 
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300 |a 140 p. ;  |c 21 cm. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a Presentación: Complejidad, articulación y sistema educativo / Norberto G. Ferré -- La experiencia de la articulación: elementos para la comprensión / Silvia Grinberg, Maximiliano Burllaille -- La articulación como política institucional / Stella Maris Más Rocha -- Escuela media: el uso de la información y desarrollo de tutorías para mejorar las trayectorias educativas / Marcelo Krichesky -- Pensamiento, estrategias cognitivas y prácticas docentes / Gustavo Chiachio, Néstor Pievi, José Luis Rey -- El sistema educativo en el distrito San Martín: un diálogo con el equipo de supervisión / Gustavo Adolfo Chiachio, Stella Maris Más Rocha -- Anexo: Informe Final Proyecto: articulación UNSAM-escuelas polimodales y técnicas del partido de San Martín, año 2005. 
520 |a "Es un aporte desde la experiencia de un equipo multidisciplinario de la Secretaría General Académica de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) que trabajó este aspecto en el marco del Proyecto "Articulación UNSAM - Escuelas Polimodales y Técnicas del Partido de General San Martín" durante 2005. Desde el surgimiento de los sistemas educativos nacionales a fines del siglo XIX y principios del XX, la articulación entre niveles ha constituido un desafío específico para la gestión de los sistemas y las instituciones educativas. La articulación Universidad - Escuela Secundaria como tal implica una acción interinstitucional en el marco de un sistema complejo, por ello el tema es tratado no sólo desde el punto de vista pedagógico y filosófico sino también desde la política y la sociología de la educación. Los autores de los artículos aquí reunidos consideran que esta problemática debe ser abordada en sus múltiples dimensiones desde una política académica que conciba la articulación como una instancia de diálogo, reflexión y acción conjunta entre las instituciones, donde los actores involucrados encuentren en ella la posibilidad del desarrollo de sus propias finalidades y metas específicas. De este modo, la articulación como política pública, invita a la reflexión sobre la importancia del compromiso institucional y de la constitución de equipos de trabajo en constante diálogo." --Descripción del editor. 
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