La lección de mañana : crónicas didácticas /

"¿Por qué he escrito este libro? Porque deseo que se escuche una voz distinta que contribuya a innovar la enseñanza teórica, verbalista, retórica y repetitiva (aún vigente). Mi objetivo fundamental es que este libro sirva de estímulo a todos aquellos que quieran ser educadores, líderes, gerente...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maurial, Antonio
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Lima : ESAN, 2013.
Edición:1a ed.
Materias:
Maurial, Antonio.
College teachers > Peru > Biography.
Education, Higher > Peru.
Profesores universitarios > Perú > Biografía.
Educación superior > Perú.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés
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300 |a 219 p. ;  |c 21 cm. 
500 |a En cubierta: Edición del cincuentenario. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a Introducción -- El efecto Harvard -- Ocurrió en ESAN -- En el aula de la vida -- Acerca de la gestión -- Aspectos formativos -- Temas didácticos y educativos -- El aula interior -- Hacia las comunicaciones -- Epílogo. 
520 |a "¿Por qué he escrito este libro? Porque deseo que se escuche una voz distinta que contribuya a innovar la enseñanza teórica, verbalista, retórica y repetitiva (aún vigente). Mi objetivo fundamental es que este libro sirva de estímulo a todos aquellos que quieran ser educadores, líderes, gerentes, o que aspiren a su autorrealización como personas. No establezco diferencias entre un padre, una madre, un profesor, un líder, un gerente o un consultor: todos deberían ser educadores, por lo tanto, todos pueden llegar a ser maestros. Si no, ¿cuál es el sentido de las maestrías?" --Introducción. 
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