Psicología y pedagogía /

Afrontar de modo radical del problema de la escuela significa afrontarlo simultáneamente desde dos puntos de vista: el de los valores -y, por ende, de los contenidos- y el de la técnica de la instrucción. La colección de artículos de los conocidos psicólogos soviéticos que presentamos, en directa po...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lurii︠a︡, A. R. (Aleksandr Romanovich), 1902-1977
Otros Autores: Leontʹev, A. N. (Alekseĭ Nikolaevich), Vygotskiĭ, L. S. (Lev Semenovich), 1896-1934, Benítez, Maria Esther (tr.)
Formato: Libro
Lenguaje:Inglés
Español
Italiano
Ruso
Publicado: Madrid : Akal, 2007.
Edición:3a ed.
Colección:Akal bolsillo; 99.
Materias:
Educational psychology.
Learning, Psychology of.
Psicología pedagógica.
Psicología del aprendizaje.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés

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