Lenguaje educativo y teorías pedagógicas /

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Desde la perspectiva analítica de la filosofía, el autor estudia los principales problemas del lenguaje como instrumento para sistematizar nuestro conocimiento sobre la educación. El autor afirma que los problemas con el lenguaje influyen negativamente en las formulaciones teóricas de la pedagogía y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Esteve Zarazaga, José Manuel
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Anaya/2, 1979.
Colección:Ciencias de la educación (Anaya (Firma))
Materias:
Language and education.
Language and languages > Philosophy.
Teaching.
Lenguaje y educación.
Lenguaje y lenguas > Filosofía.
Pedagogía.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés
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300 |a 159 p. ;  |c 21 cm. 
490 1 |a Ciencias de la educación 
504 |a Bibliografía: p. 155-159. 
520 |a Desde la perspectiva analítica de la filosofía, el autor estudia los principales problemas del lenguaje como instrumento para sistematizar nuestro conocimiento sobre la educación. El autor afirma que los problemas con el lenguaje influyen negativamente en las formulaciones teóricas de la pedagogía y que en consecuencia, retrasa la actualización y el desarrollo educativo. 
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