Understanding curriculum : an introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourses /

Mostrar otras versiones (1)
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Pinar, William F.
Formato: Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: New York : P. Lang, c2000.
Colección:Counterpoints (New York, N.Y.) ; v. 17.
Materias:
Education > Curricula > United States.
Curriculum planning > United States.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés

Ejemplares similares