|
|
|
|
| LEADER |
01601nam#a2200409#a#4500 |
| 001 |
old011925 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20190813000307.0 |
| 008 |
070307t2002||||ag |0||0||spa d |
| 040 |
|
|
|a FLACSO Argentina
|c FLACSO Argentina
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c AR
|
| 100 |
1 |
|
|a Revel Chion, Andrea
|9 14620
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La interdisciplina como estrategia metodológica de integración de contenidos :
|b concepciones docentes sobre la interdisciplina como estrategia metodológica de integración de contenidos. Un estudio descriptivo con profesores de ciencias naturales y ciencias sociales /
|c Andrea Revel Chion
|h TX
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Universidad Nacional de General San Martín,
|c 2002
|
| 300 |
|
|
|a 147 p.
|
| 500 |
|
|
|a Director: Antonio Gutiérrez
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Lic. Enseñanza de las ciencias) - Universidad Nacional de General San Martín
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TESIS
|9 1114
|
| 650 |
|
0 |
|a ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
|9 3410
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
|9 4767
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CONOCIMIENTO ESCOLAR
|9 3450
|
| 650 |
0 |
4 |
|a REDUCCIONISMO
|9 13614
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESCUELAS
|9 116
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INTEGRACION ESCOLAR
|9 1218
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
|9 2680
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DIDACTICA
|9 820
|
| 650 |
0 |
4 |
|a MODELOS EDUCATIVOS
|9 7617
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EGB
|9 3660
|
| 650 |
0 |
4 |
|a METODOS DE INVESTIGACION
|9 514
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CONOCIMIENTO CIENTIFICO
|9 1128
|
| 650 |
0 |
4 |
|a PRACTICA PEDAGOGICA
|9 1309
|
| 690 |
|
|
|a EDUCACION
|9 4727
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional de General San Martín
|9 1553
|
| 942 |
|
|
|c LIB
|
| 999 |
|
|
|c 11854
|d 11854
|