Vygotsky e a aprendizagem escolar /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Baquero, Ricardo Jorge
Formato: Libro
Lenguaje:Portugués
Publicado: Porto Alegre : Artes Médicas, 2001
Edición:2a. reimpr.
Colección:Biblioteca Artmed. Psicologia Cognitiva e Neuropsicologia
Materias:
TEORIA SOCIOHISTORICA
MEDIACION
VIGOTSKY, LEV SEMIONOVICH
SEMIOLOGIA
LENGUAJE
CONCEPTUALIZACION
PRACTICA PEDAGOGICA
DISCURSO
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISMO
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
LEADER 01069nam#a2200361#a#4500
001 old011528
003 AR-BaFLA
005 20190813000247.0
008 070307t2001||||bl |0||0||por d
020 |a 8573073233 
040 |a FLACSO Argentina  |c FLACSO Argentina 
041 |a por 
100 1 |a Baquero, Ricardo Jorge  |9 9513 
245 1 0 |a Vygotsky e a aprendizagem escolar /   |c Ricardo Jorge Baquero 
250 |a 2a. reimpr. 
260 |a Porto Alegre :   |b Artes Médicas,   |c 2001 
300 |a 167 p. 
440 0 |a Biblioteca Artmed. Psicologia Cognitiva e Neuropsicologia  |9 15225 
504 |a Incl. ref. 
650 0 4 |a TEORIA SOCIOHISTORICA  |9 15226 
650 0 4 |a MEDIACION  |9 5093 
650 0 |a VIGOTSKY, LEV SEMIONOVICH  |9 474 
650 0 4 |a SEMIOLOGIA  |9 2707 
650 0 4 |a LENGUAJE  |9 478 
650 0 4 |a CONCEPTUALIZACION  |9 4432 
650 0 4 |a PRACTICA PEDAGOGICA  |9 1309 
650 0 4 |a DISCURSO  |9 7375 
650 0 4 |a ENSEÑANZA  |9 821 
650 0 4 |a APRENDIZAJE  |9 822 
650 0 4 |a CONSTRUCTIVISMO  |9 479 
690 |a PSICOLOGIA  |9 7423 
942 |c LIB 
999 |c 11457  |d 11457 

Ejemplares similares