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|
|
| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
|
|
|a FLACSO Argentina
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Teorías y técnicas para la comprensión del lenguaje escrito /
|c Mabel Condemarín Ed.
|h [Texto]
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Santiago de Chile :
|b UNICEF,
|b Universidad Católica de Chile,
|c 1982
|
| 300 |
|
|
|a 167 p.
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a LENGUAJE
|9 478
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|9 822
|
| 650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
|9 1949
|
| 650 |
0 |
4 |
|a INNOVACIONES PEDAGOGICAS
|9 2578
|
| 650 |
0 |
4 |
|a PROMOCION DE LA LECTURA
|9 3833
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ORTOGRAFIA
|9 12316
|
| 700 |
1 |
|
|a Condemarín, Mabel,
|e Ed.
|
| 711 |
2 |
|
|a Primeras Jornadas de Lectura
|c Santiago de Chile
|d 20 al 23 de octubre de 1981
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIB
|
| 999 |
|
|
|c 5687
|d 5687
|