Principles for a theory of student motivation and their application within an attributional framework [Separata] /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Weiner, Bernard
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Inglés
Materias:
MOTIVACION
ESTUDIANTES
EMOCIONES
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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