Interés y valoración del área de educación física por padres y alumnos en la enseñanza obligatoria/

La investigación que se presenta está dedicada a estudiar los intereses por las materias que componen el currículum de educación primaria y el de educación secundaria obligatoria, centrándose en el área de educación física de los alumnos del segundo y tercer ciclo de educación primaria, de los alumn...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gil Madrona, Pedro
Otros Autores: Contreras Jordán, Onofre Ricardo
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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300 |a pp. 327-355 
504 |a incl. ref. 
520 |a La investigación que se presenta está dedicada a estudiar los intereses por las materias que componen el currículum de educación primaria y el de educación secundaria obligatoria, centrándose en el área de educación física de los alumnos del segundo y tercer ciclo de educación primaria, de los alumnos de educación secundaria obligatoria y de los padres. El objetivo es conocer detalladamente qué materias del currículum son las que más motivan al alumnado así como la valoración que conceden los padres/madres a las distintas áreas para la formación de sus hijos/as. Y de otra parte qué contenidos y actividades del área de educación física son las que más interés despiertan entre el alumnado y cuáles son los conocimientos que tienen los padres sobre los contenidos que se imparten en esta área. 
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852 |c CENTRAL:REVISTA DE EDUCACION 332 
942 |c ART 
773 0 |0 38132  |9 38900  |a España. Ministerio de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación y Formación Profesional. Instituto Nacional de Calidad y Evaluación  |d Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, 1974  |o 34893  |t Revista de educación  |w (AR-BaFLA)old000135  |x 0034-8082 
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