Los cuadernos de clase : disciplina versus actividades /

El propósito de este arículo es analizar la forma en que se estructuran los cuadernos de clase en la escuela primaria argentina entre 1930 y 1993. En este caso particular se hace referencia a las características más salients de los mismos y, entre ellas se considera especialmente una, la actividad,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gvirtz, Silvina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
ENSEÑANZA PRIMARIA
HISTORIA DE LA EDUCACION
VIDA ESCOLAR
ARGENTINA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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