Formación docente y prácticas escolares : notas para el estudio de una compleja relación /
La relación existente entre los modelos y estrategias de formación y capacitación docente y las prácticas escolares es una de las temáticas más recurrentes del debate pedagógico acaecido en los últimos años. La dificultad por estructurar un programa de trabajo teórico sistemático revela que a pesar...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 245 | 1 | 0 | |a Formación docente y prácticas escolares : |b notas para el estudio de una compleja relación / |c Daniel Suárez |h TX |
| 300 | |a pp. 38-51 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a La relación existente entre los modelos y estrategias de formación y capacitación docente y las prácticas escolares es una de las temáticas más recurrentes del debate pedagógico acaecido en los últimos años. La dificultad por estructurar un programa de trabajo teórico sistemático revela que a pesar del interés generalizado por la problemática aun no se ha logrado configurar con precisión un cuerpo de conocimientos específicos que den cuenta de su complejidad y de las dimensiones comprendidas en su determinación. Por lo tanto es necesario producir conocimientos críticos en y para la configuración de prácticas educativas de calidad y no sólo de producir saberes sobre los aspectos problemáticos que estas manifiestan. | ||
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