Implicaciones del problema del poder en Michael Foucault para la teoría social contemporánea : el caso de la sociología de la educación /

Este artículo pretende dilucidar cómo afectan los escritos de Michael Foucault a la teroría social contemporánea, especialmente en qué medida su noción de cambio social y su teorización del poder pueden aportar luz sobre debates que hoy afloran en diversos terrenos de la sociología y haremos un bala...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castilla Vallejo, José Luis
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 1 0 |a Implicaciones del problema del poder en Michael Foucault para la teoría social contemporánea :   |b el caso de la sociología de la educación /   |c José Luis Castilla Vallejo  |h TX 
300 |a pp. 155-185 
504 |a incl. ref. 
520 |a Este artículo pretende dilucidar cómo afectan los escritos de Michael Foucault a la teroría social contemporánea, especialmente en qué medida su noción de cambio social y su teorización del poder pueden aportar luz sobre debates que hoy afloran en diversos terrenos de la sociología y haremos un balance de su influencia en terrenos de la Sociología de la Educación. Es imprescindible, por lo tanto, establecer criterios que nos permitan conocer qué hay de Foucault en estos trabajos y cuáles son los riesgos y las potencialidades que asumen al aceptarlo. Por último aportamos por un criterio de clasificación de todos estos trabajos usando la crítica de la racionalidad por referencia y realizamos unas notas de aproximación crítica a los trabajos de Julia Varela (Arqueología de la escuela) 
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773 0 |0 38132  |9 38409  |a España. Ministerio de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación y Formación Profesional. Instituto Nacional de Calidad y Evaluación  |d Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, 1974  |o 34054  |t Revista de educación  |w (AR-BaFLA)old000135  |x 0034-8082 
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