Diversidad cultural y educación en Iberoamérica /

Cuando se trata de formular un perfil de los pueblos amerindios resulta un retrato de carencia de recursos y carencia de educación, imputándoseles erróneamente una carencia idiomática y cultural. Se repite así una ecuación entre pueblos indígenas y pueblos indigentes. Ser indio es ser pobre, por lo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Couder, Ernesto
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
PUEBLOS ORIGINARIOS
IDENTIDAD CULTURAL
ACCESO A LA EDUCACION
EXCLUSION SOCIAL
POBREZA
MULTICULTURALISMO
PLURALISMO CULTURAL
AMERICA LATINA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a Cuando se trata de formular un perfil de los pueblos amerindios resulta un retrato de carencia de recursos y carencia de educación, imputándoseles erróneamente una carencia idiomática y cultural. Se repite así una ecuación entre pueblos indígenas y pueblos indigentes. Ser indio es ser pobre, por lo que se sugiere que el dejar de ser indio es un indicador de que se está dejando de ser pobre. Así, en virtud de esa ecuación ideológica, la indispensable lucha contra la pobreza se convierte en una justificación para acabar con las culturas indígenas 
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